促进生长激素分泌的方法，一般来说，要养成早睡早起的生活习惯，对于生长激素的分泌，肯定会起到良好的作用。因为大家都知道，生长激素的分泌，一般来说是熟睡的一小时以后，是分泌的高峰，晚上一般来说，十点钟左右是一个分泌的高峰。对于生长激素的分泌，一般主要对于青少年儿童发育的影响，是非常巨大的。所以，如果对于青少年儿童处于生长发育期的情况下，建议一定要早睡早起，尽量在晚上九点钟上床睡觉。一般来说，到十点左右处于熟睡期，生长激素的分泌会起到非常明显的作用。而如果长期熬夜，不正常规律，对于生长激素则会有很大的影响。再一个，生长激素对于运动等等，都有非常良好的促进作用，所以增加体育锻炼，也是促进生长激素分泌的良好方法。所以，建议大家，一定要对于处于生长发育期的青少年儿童，一定要增加运动，增加良好的饮食习惯，注意不要吃的过于肥甘厚腻。再一个，清淡饮食、增加运动、早睡早起，是促进生长激素分泌的办法。

生长发育，实际上对于个体来说，差异还是比较大的，男孩往往12周岁左右，这时候开始进入青春发育期，也就意味着他的生长，开始进入一个快速增长的阶段。一般来说大部分的孩子，在青春期对于男孩来说，应该还能长20cm左右，少的可能十六七厘米，有的男孩可能长到二十七八厘米，甚至到30cm左右，所以个体差异还是有的。一般来说，对于男孩的生长发育究竟是否正常，还要参考他的靶身高，所谓靶身高是什么意思，也就是他的遗传身高，根据他父亲的身高、母亲的身高，然后可以给他推算一下，遗传的靶身高到底有多少，然后对于这种孩子，看他生长发育的空间，还要注意给他监测骨龄，骨龄一般取左手腕部，给他拍一个手部的正位片，然后结合着他的骨化中心，再有就是指骨的发育情况，给评判一下他的骨龄是否合适。如果要是骨龄没有提前，比如骨龄正常或者是骨龄偏小，这往往给一个提示，他的生长发育空间还是比较大的，如果要是这个孩子拍了骨龄，发现他的干骺端已经闭合了，一旦出现了闭合的现象，这就提示他的生长发育，基本上已经接近于尾声，也就是再长高的空间可能比较小了。为了促进他青春发育期的迅速长个，家长也要注意一些日常的调护，比如让孩子多喝点牛奶，另外多做一些拉伸性的运动，比如跳高、像打篮球等，这些都可以起到积极的助长作用。

生长激素缺乏症是一种生长发育障碍性疾病，因为体内的生长激素缺乏或分泌不足导致的小儿身材矮小、生长发育缓慢。比同年龄正常的人要矮，成人后仍也保持儿童的样貌，但是智力发育完正常。这种病年龄越小治疗效果越好。家长每年都要给孩子测量身高和体重，如果发现孩子比正常孩子矮，要及时去医院就诊。通过检查X线骨龄片子、化验血中的生长激素来明确诊断，越早用药干预身高就能长高。具体用药还需要在专业医生指导下应用，通常治疗上可采用生长激素替代治疗。生长激素采取皮下注射，有粉剂、水剂、长效剂等。粉剂和水剂需每天注射，长效剂一周一针。具体药量要根据体重来计算。不可随意增减药量，还要定期进行复诊、定期测量身高、体重。同时还要注意增加营养，加强体育锻炼。

补充雌激素要在正规医院妇产科或内分泌科医生指导下，完善相关检查，排除禁忌症，明确适应症后再进行激素补充。很多人都认为当已经出现围绝经期或者刚绝经的时候，应当补充雌激素。其实补充雌激素是因人而异，是否出现相应的围绝经期症状，是否出现明显的骨质疏松，或者是心血管的高危人群，每个人不尽相同，是否应该补充雌激素也不尽相同。是否适合补充雌激素也不一样，当出现子宫肌瘤、子宫内膜异位、子宫内膜增生，有心血管的高危因素，有系统性红斑狼疮、高泌乳素血症、乳腺占位性病变、乳腺癌家族史，以及胆囊疾病、偏头疼、高血压、哮喘、癫痫等情况时，都不适合直接补充雌激素。当患者存在月经紊乱，但是没有症状、月经紊乱有症状、无绝经已经有症状，或者是已绝经已经有症状，相应的是否补充雌激素，或雌孕激素的序贯治疗不同。不能以自己是否已经处在围绝经期，或者已经是否处在绝经期，而擅自补充激素。激素补充的量、补充的时间、激素应用持续的时间也不尽相同，不能擅自用药，需在正规医院进行正规诊疗并及时复诊。

常见于长期过度节食减肥、吸烟、饮酒；遗传因素导致卵巢功能早衰；多次进行人工流产和引产手术；多次服用紧急避孕药或长期服用短效避孕药；卵巢功能生理性衰退；多次接受放射性检查或治疗。一、长期过度节食减肥的女性，皮下脂肪过少或完全消失，脂肪细胞分泌雌激素的功能丧失，使女性体内的雌激素水平不足。二、女性有长期吸烟、饮酒的不良习惯。遗传因素导致卵巢功能早衰，使体内雌激素水平下降。三、多次进行人工流产手术、引产手术，使卵巢功能过早衰退引起体内雌激素水平下降。四、多次服用紧急避孕药或者长期服用短效避孕药避孕的女性，卵巢正常的内分泌功能被抑制，从而引起雌激素水平不足。五、女性进入更年期后卵巢功能生理性衰退，分泌雌激素水平的能力迅速下降，使体内雌激素水平急剧降低。六、多次接受放射性检查或治疗，卵巢受到放射性损伤而发生早衰，使雌激素水平不足。